本报讯 新村乡共有近600名未成年学生，其中有100多名生活在特殊家庭，这成为新村乡青保工作的重点对象。近年来，新村乡通过“1+3”工作思路，探索“搭建一个平台、破解三个难题”模式，加强对青少年特殊群体的关爱。 

　　一是搭建平台，健全机制，发挥凝聚效应以村委会为平台，集结社会资源，形成社会化、开放式的未成年人思想道德教育格局。各村干部（包括后备干部）联系若干特殊家庭子女，定期上门走访，了解学习、生活、思想动态。 

　　二是突出重点，突破难点，实现有效帮教针对特殊家庭学生群体庞大、外来务工人员随迁子女教育难等难点，开展三项关爱行动。 

　　拽紧“风筝线”，温情帮扶乡外对象。探索解决具有本乡户籍又闲散在外的未成年人的监管新思路，为每一位严重不良行为青少年，量身定做一套合理帮扶方案，用温情感化，促使其走上正轨。 

　　呵护“留守苗”，倾情关爱留守儿童。以新村学校“崇明县农村留守儿童群体教育帮助和预防犯罪示范学校”为基地，呵护留守儿童。由乡妇联牵头，在各村成立“小荷留守儿童工作站”，定期开展“爱心妈妈”等活动。 

　　心系“蒲公英”，真情关怀来沪儿童。对全乡160多名外来务工人员子女实施关爱行动，定期对辖区内外来民工子女的家庭及本人情况作好排摸分类。