□ 黄企生

　　细细分析，为什么学校分小学、中学、大学？为什么小学是一年级开始，六年级结束？为什么中学又分初中、高中，初中是初一到初三，高中是高一到高三？为什么大学又分为大一到大四？为什么先有学士，后有硕士，再有博士？为什么每升一级都要经过严格的考试，必须达到一定的分数？

　　这不就是高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”，要你年年苦读书，一个台阶、一个台阶地循序向前吗?

　　正所谓“万丈高楼平地起”！

　　盖楼要先打好基础，然后一砖一瓦、一层一层往上建。读书也必须从识字开始，一页一页、一本一本认真读。如想违背这个规律走捷径，一步登天，只会是欲速则不达，自己蒙骗自己！

　　最后的结局只会是：或者痛定思痛，重整旗鼓重新来一次，或者就“一瓶子不满、半瓶子晃荡，稀里糊涂混下去”！

　　人常说，要多读书，但并非只单纯追求阅读数量，而不真正解决问题。博览群书也不是没边没沿地读，知识种类繁杂，读书杂一点无妨，可是杂到没有中心，什么都知道一点，什么都知道不多不深，就不可取。

　　读书一定要注意由低到高逐步递进，一步一个台阶向上攀登，才能登上希望的顶点。

　　若只追求阅读的数量与速度，不能做到循序渐进，则很可能养成浏览性的阅读习惯。就是宋代理学家朱熹说的“看了也似不曾看，不曾看也似看了。”

　　因此，读书一定要由浅入深，读少一点，读慢一点，读精一点。

　　世界这么大，千奇百怪，无所不有，很多东西不知道，不懂得，一点也不奇怪。

　　但要通过坚守自己的立场，自觉地关闭某些杂音，回绝某种信息，遗弃某些知识，抗拒某些潮流，才可能坐暖冷板凳，把必须要掌握的知识学懂弄懂。