在一堂《共创成长路》系列课程中，学生们通过“众志成城”、“双人夹球”等游戏，体验到了团结合作带来的快乐。

　　梦想课程从“教”转变为更关注学生的“学”。在梦想课上一般有游戏导入，还有一些体验式活动。为了让学生更多地参与其中，老师会利用自由的课程模式以及丰富的课程内容，引领学生迅速进入学习状态，营造轻松的课堂氛围。

　　□ 实习记者 杨祎晨